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在艺术学习上如何让孩子成为潜力股,听听家长和老师的经验之谈
2018-9-17 来源:乐器空间

在艺术学习上如何让孩子成为潜力股,听听家长和老师的经验之谈

九月金秋送爽,孩子们开启了丰富多彩的学习生活。那么如何让学习艺术的孩子获得成功,成为潜力股呢,这也许是很多家长和同学们关系的话题。针对这一问题,我们特别制作了一期访谈节目,邀请到了2018全国青少年数字音乐大赛钢琴儿童组亚军、罗兰数字音乐教育北京大望路校区学员徐子啸(笑笑)以及他的妈妈、教师,与亚军学员一起分享他的成功经历,并感悟“亚军教师”“亚军妈妈”高效育儿的经验之谈!

笑笑——再过一个月就8岁了!在罗兰数字音乐教育北京大望路校区学习数码钢琴、作曲与电鼓。是第三届罗兰艺术节2018全国青少年数字音乐大赛钢琴儿童组亚军得主

编辑;你觉得在这里(罗兰数字音乐教育)学习好不好? 为什么?

徐子啸:好!因为老师教得好!

编辑:你今后的梦想是什么?

徐子啸:可能会组建自己的乐队,到处演出吧。

编辑:参加2018全国青少年数字音乐大赛的名次是多少?有什么感受?奖金拿来做什么用了?

徐子啸:本届大赛我获得了钢琴儿童组第二名。很高兴自己能得奖,奖金用来报了其他的兴趣班。

编辑:目前正处于开学季,有什么祝福的话想对罗兰教育的老师说吗?

徐子啸:老师,我对你的爱就像拖拉机上山!轰轰烈烈!

编辑:作为获得了大赛亚军的学员,有什么话想和全国所有小学员们说吗?

徐子啸:相信坚持的力量!

陈紫嫣——罗兰数字音乐教育北京大望路校区老师,学习音乐教育专业

编辑:首先介绍一下自己吧。

陈紫嫣:我是笑笑的老师,5年前经过朋友接触到罗兰数字音乐教育,各方面都很不错,经面试留任在北京大望路校区,担任数码钢琴教学工作。

编辑:对孩子的印象怎样,觉得他身上有哪些闪光点,怎样挖掘这些优点帮他取得了今天的成就?

陈紫嫣:徐子啸(笑笑)刚开始来的时候是一个特别害羞的孩子,但他特别的聪明。教他的东西学得特别快。慢慢地,我发现他特别好学,求知欲望特别强烈。我和他上课经常是以探讨的形式来上课。每个孩子的智力发展期都是不一样的,笑笑就是一个比较超前的孩子。

编辑:觉得学生取得好成绩跟那些因素有关?

陈紫嫣:孩子学得好,跟学校、家长的正确教育理念和孩子坚持练琴的态度是密不可分的。

编辑:孩子学琴一开始会觉得很枯燥,您是怎样让孩子坚持下来的?

陈紫嫣:我主要做的是及时和家长进行沟通。我是一个比较严厉的老师,同学和家长们都知道。其实孩子是不会轻言放弃的,你不放弃他,他是不会放弃学习的。徐子啸妈妈是一位非常好的家长,她的教育理念值得推广给大家。

编辑:对学生(徐子啸)的期望是什么?

陈紫嫣:我对笑笑只有一个期望,就是希望他身心健康,快快乐乐地成长。

徐子啸妈妈——有着先进育儿经验的母亲

编辑:作为家长,您如何为孩子选择培训机构?

徐子啸妈妈:要教学理念相同。我很认同罗兰数字音乐教育的教学理念,我认为孩子在这里学习会很有发展。我让他学习音乐,不是要局限于他长大必须要在音乐行业里有所建树,取得什么样的成绩,最主要的是要让他在学习音乐中得到快乐!传统钢琴启蒙,基本都是从“大汤”“小汤”开始的(“大汤”“小汤” 的全名分别叫《汤普森现代钢琴教程》和《汤普森简易钢琴教程》都是约翰汤普森所著的经典钢琴教材)。我个人认为这样的方法并不适用于中国的孩子。这种教程会让孩子在还没有开始产生兴趣的时候就已经萌生厌倦了。

编辑:很多孩子开始先学打击乐,然后再学一些旋律乐器。您家孩子为什么从开始就选择了钢琴?

徐子啸妈妈:这个和家庭熏陶有一定关系,我们家里本身就有钢琴,徐子啸(笑笑)是听古典音乐长大的,他从小就经常去拍打钢琴的琴键。笑笑四岁的时候就跟我说他想学钢琴,在他整五岁那年,带他来罗兰数字音乐教育学习了数码钢琴。当时体验课接待时候就是陈老师,感觉特别好。

编辑:您觉得数字化的音乐模式给孩子的学习带来了哪些变化?

徐子啸妈妈:学习数字音乐,孩子会变得很开心,会有很多成就感,我觉得这是学传统钢琴所代替不了的。传统钢琴,老师教给你的这一段落,就让你不停地在重复练这一段,孩子可能会感到枯燥。但是数字教育,会给孩子带来包括伴奏、可视化的音乐动画形象,小兔子、胡萝卜等等,通过具象的东西来帮助孩子认识音乐、认识乐理。等到孩子真正要学习一些相对枯燥的大曲目时候,他其实已经掌握了基础的乐理及五线谱,相对枯燥的点已经过去了。但很多学传统音乐的孩子就是卡在这个点上过不来的,所以有很多人是在这个起步时期就放弃了。

编辑:那么对于家长来说数字化的音乐模式有哪些好处?

徐子啸妈妈:很大程度上可以解放家长!最明显的是电鼓学习,笑笑不仅学了数码钢琴,后来自己主动提议学习了电鼓。电鼓的练习,我就从来没有过问过。罗兰数字音乐的教学系统有非常完善的家庭端软件,通过这样的软件孩子完全可以在家自主学习和练习。其实孩子的接受能力和记忆力是非常强大的,当他学习到一定程度后,普通的家长真的就很难对他进行辅导了,只能从他演奏上去感觉他打的怎么样,好不好听。家庭端软件上还有评分,他一边打一边看到自己的得分,也会很高兴,很有竞技趣味。

编辑:您觉得孩子学音乐后有哪些变化?

徐子啸妈妈:我觉得最大的变化就是自信。笑笑是一个安全感比较弱的孩子,他没有那么自信,直到现在也是那种有什么事情先往后躲的那类。最开始上早教班他就一定要求我在教室里,那个时候我也很崩溃,但是没办法。不过我从来不强迫孩子做任何事情,孩子喜欢什么就按照他的意愿去选择,但是我也有我的原则,就是你选择的事情请坚持做下去。很多家长为孩子报“语数外”,但我真的不这么去要求孩子,我觉得在这个年龄,孩子应该有更天性的一面,之所以给他报了罗兰教育,一个原因是这是他自主的选择,另一个原因是在这里学习音乐,孩子真的就跟玩一样。他玩也玩了,学也学了,而且我对成绩也没有那么苛刻的要求,只要他每天都在进步就可以了,我不会给孩子太大的压力,也不去比较其他孩子。再加上罗兰校区这边教师的优秀教学方式,孩子变得越来越自信了。

编辑:孩子学习过程中有没有遇到过瓶颈?通过什么方法打破瓶颈?

徐子啸妈妈:笑笑在打鼓的方面目前还没有什么瓶颈。学钢琴的这个瓶颈就太多了。笑笑把罗兰教育这边的教材学完后,再进入“599”的学习,对他来说是一种挑战。但我还是以鼓励的方式来让孩子去坚持。练琴过程中的小奖励之类也会有,但我也会“咆哮”,更多是因为他的态度不对,并不是说他做不到这个点,是他的心没在这儿。我俩之前发生冲突矛盾,很多情况是因为他没有用心,态度不对,这是我不能接受的。如果孩子很用心的学和练,但是还是弹不好,那也没有关系,可以一点点慢慢来。但是态度必须要正确。至于说怎样去纠正他的心态,我只能说,孩子会用他的“小计谋”去偷懒,挑战我的底线,只要他别太离谱,该偷的懒我也让他偷了。

编辑:孩子师从哪个老师?感觉她们的教学怎么样?

徐子啸妈妈:除了启蒙阶段和陈老师学习以外,今年年初笑笑还在罗兰教育跟随马老师学习作曲。两位老师各有特点,都特别好。陈老师比较严厉,给我的感觉就是她真的可以做到因材施教,她会通过感觉孩子的起步能力来制定学习方案;马老师特别的温柔、随和,上课时候感觉都不太像教学的状态,更像是陪着孩子一起聊天、做游戏,笑笑也不怕马老师,但是马老师会特别认真负责,每次上完他的课,她就给家长发一大段的课堂笔记。

编辑:您要求孩子的练琴时间想必也有严格的规定吧?

徐子啸妈妈:我要求孩子每周要练习五天,每天至少计时器40分钟。会要求孩子每次练琴状态要认真,如果练习不好,不够认真,会有小小的惩罚,比如会给他减掉十分钟玩电游的时间等。我之所以强调孩子学习的心态,是因为比赛或者考试的心态特别重要,对于笑笑而言,真的是每次比赛时候的演奏会比他平时在家练习时候弹得好!我也不知道为什么,可能笑笑就是个“考试型选手”吧。

编辑:有什么好的辅导孩子学音乐的方法跟家长朋友分享?

徐子啸妈妈:我认为我的心态还算好,我不会要求孩子走专业的道路,学习音乐,我更愿意让音乐来表达他的内心。想让他通过音乐来得到快乐。无论大人还是孩子,每个人都有心情低落的时候,我希望孩子可以通过演奏音乐来抒发或宣泄自己的情绪,而不是要让孩子变成一个演奏的机器,我从来不会跟孩子说你一定要成为郎朗或者其他名家,孩子不需要这样。我觉得孩子不管听什么歌曲,他感兴趣,便可以从钢琴上给它复制下来,自己能弹,这比他会演奏世界名曲更为重要!

孩子要成才,老师们不仅要技能专业,在对待孩子的态度上要秉持着尽心、尽责、尽善、尽美的原则,始终严格地要求着自己。为人师者,育才育德责无旁贷;孩子要成才,更离不开家长们的大力支持与陪同辅导。可以说,每一位优秀学员背后都会有一位优秀的家长;而孩子本身,亦是辉煌成就中的根本,没有自身的坚持与兴趣,老师与家长们再多的付出也是付之东流。

这是一个良性循环的链条——优秀的老师+家长+学员,促成了孩子优异的成绩,良好的素养,实现了自我价值的体现,奠定了未来梦想成真的基石!



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